Børns udvikling er fantastisk og sker ofte helt af sig selv, hvis bare vi giver barnet tid og omsorg. Men nogle børn har brug for lidt ekstra støtte fra omverden for at udvikle de kognitive færdigheder, som er centrale for at lykkes både som barn og voksen.
Det kan vi heldigvis give dem, men det kræver: at vi kender de kognitive færdigheder, at vi kan spotte dem hos børn omkring os, og at vi kan have dialoger om dem med børn.
Hvad er De Kognitive Illustrationer
De Kognitive Illustrationer er en kombination af illustrationer og et sprog i børnehøjde, som giver muligheder for at lære sig selv og sin hjerne at kende. Hvad er din hjernes styrker? Hvad øver du dig på? Og hvordan er det smart at bruge sin hjerne, når man skal pakke en taske eller spille Uno?
Illustrationerne bygger ovenpå på Den Kognitive Færdighedsmodel og de 88 grundlæggende færdigheder, som kan hjælpe en igennem hele livet. Men illustrationerne kan sagtens bruges som et selvstændigt materiale.
Alle illustrationerne og hele sproget er positivt rettet, for at børn får en oplevelse af at være gode nok og at ville lære og udvikle sig.
Et format der passer lige ind i klasseværelset
Illustrationerne findes i forskellige formater:
1) Det lille kortsæt – egner sig til at hænge på køleskabet, på ens plads i skolen, på en af de mange skabeloner, eller det kan bruges som reminder, når man sidder med en bestemt opgave eller aktivitet.
2) Det store kortsæt – egner sig til at hænge op i et klasseværelse. Det er ideelt til at introducere færdigheder i større grupper, og som visuel markør, der sikrer børnene ikke glemmer færdigheden.
3) Mappesættet – indeholder dupletter af hver eneste færdighed, så man ikke skal bekymre sig om at miste én eller at dele ud til børn og forældre.
Modellens redskaber
Der hører 5 primære redskaber til modellen:
1) Definitionslisten, hvor man på én sætning får en dybere forklaring af, hvad en færdighed går ud på.
2) Sprog i børnehøjde, hvor modellen er oversat til et sprog, der fungerer i dialog med børn.
3) Interventionsredskabet, som fører en fra udfordrende situation til passende intervention.
4) Vurderingsredskabet, som via en række refleksionsspørgsmål peger på barnets styrker og udfordringer.
5) Samarbejdsredskabet, som hjælper med at finde de aktiviteter og steder i hverdagen, hvor det er muligt at udvikle de færdigheder, barnet har brug for.
Samarbejde
Den Kognitive Færdighedsmodel er formet af den virkelighed, den skal bruges i. Lærere, pædagoger, psykologer og skoleledere fra både almen- og specialområdet har evalueret, testet og givet feedback. Den proces har varet flere år og givet anledning til mange justeringer – både store og små.
Det er i samarbejdet med praksis, at mange af de redskaber der følger med til modellen er blevet til. Typisk er det startet med en efterspørgsel, fordi lærere og pædagoger fx har stået i et klasseværelse eller siddet med en elevplan og manglet redskabet for at kunne føre modellens teoretiske viden helt ud, hvor den når barnet. Og efter de har testet redskabet, er det blevet forbedret ud fra deres feedback.
“Jeg har fået mange flere nuancer på den enkelte elevs underliggende udfordring og mine muligheder for at skabe forandring”
– Specialskolelærer
Om os
Illustrationerne er udviklet af os – Jens og Simon Wilbrandt, i samarbejde med Linda Ravn Sørensen, som har tegnet dem. Vi er to psykologer med ekspertise inden for specialpædagogik, neuropsykologi og børns trivsel og udvikling. Vi arbejder bredt på børneområdet, men har særlig erfaring med børn med indlærings- og udviklingsudfordringer, fx autisme og ADHD. I vores arbejde med skoler, dagtilbud, PPR og bosteder afholder vi kurser, foredrag, supervision og forældrerådgivning. Derudover bruger vi en del tid på udviklingsarbejde og anden kompetenceudvikling, fx med Den Kognitive Færdighedsmodel, Den Kognitive Læringskuffert og podcasten ’Forunderlige Børn’.
Dette website anvender 1. og 3. parts cookies til teknisk funktionalitet samt trafikmåling og brugermåling for at optimere vores website og levere den bedst mulige service og brugeroplevelse. Hvis du navigerer videre på sitet uden at ændre dine indstillinger, antager vi, at du accepterer at modtage alle cookies fra vores hjemmeside.
