Hvad har kurser og spaghetti med kødsovs til fælles? 🍝

Du sidder til middag hos nogle venner, og hører dig selv sige ”Ej hvor er det lækkert. Det må vi prøve at lave derhjemme”. Og du mener det! Og her slutter historien om den lækre ret, for længere nåede den ikke.

Det var ikke fordi, du ikke havde evnerne til at finde rettens ingredienser på nettet, købe dem og lave retten. Men det var bare nemmere at lave den spaghetti med kødsovs, som har lavet så mange gange før, for så kunne du også lige nå vasketøjet. 🧺

Du sidder til et kursus, og tænker ”Ej nogle lækre tanker. Dem må vi prøve derhjemme”. Og du mener det! Kurset er slut. Alle klapper. Og her slutter historien om det spændende kursus. 👏

De to eksempler forklares fantastisk af Morten Münster, når han skriver at vi fejler, fordi vi tror, at Viden + Vilje = Forandring. Hvis verden var sådan, ville rygestop-kampagner virke og vi ville ikke gentage samme fejl to gange. 🚭

KURSER DER GØR EN FORSKEL

Hvis kurser skal virke, så skal de skridtet længere end viden. Det er nødvendigt at vise en simpel vej fra viden til hverdag – fra viden til forandring – fra abstrakt til konkret. Det kræver mod, for det er der man støder på hvorfor det ikke lige kan lade sig gøre og hvilke barrierer der er på vejen. 🚧

I mit arbejde forsøger jeg virkelig at undgå at lave kurser der ender som den lækre besværlige ret. Det gælder fx kurserne om Den Kognitive Færdighedsmodel, hvor:

🛠️🌅 der er redskaber som kobler sig til helt konkrete hverdagssituationer

🧠🏋️‍♂️ der er et helt konkret træningsmateriale, som knytter sig til teorien

🏫📝 der er en række eksempler fra skoler som er lykkedes med at koble det til deres hverdag

Jeg håber vi ses derude!